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青岛门头灯箱制作

: 2019-06-21 17:17 :

      现今学校为了塑造学校形象、提高学校竞争力,加强学校的文化建设和形象建设,增强全校师生员工的凝聚力、自信心和自豪感,越来越重视校园标识系统的建设。那么校园标识系统建设,有哪些重要的设计要素呢,今天小编就来给大家盘点一下。
 
色彩设计(设计要素一)
        因为校园是一个科学严谨的圣地,所以校园标识系统的色彩设计也必须要契合学校的形象气质。除了要与校园建筑色系保持和谐一致之外,切记色彩使用的种类不要过多,一是容易造成视觉障碍和阅读障碍,二是容易给人以花里胡哨的轻浮之感;
 
文字设计(设计要素二)
        校园是一个文化气息和文化氛围浓厚的地方,校园标识系统的文字设计方面也要尽量采用凸显文化韵味的字体。一般来说,以粗壮的黑色字体最为常用,因为黑色字体笔划粗细一致,间架方正、明确,具有很强的视觉冲击力,在一定的运动速度和距离之内易于识别;其次是宋体,宋体遒劲有力,笔画起伏有致,颇富文化韵味,其缺点是横竖笔画的不均匀会造成一定的识别困难。
 
符号设计(设计要素三)
        符号可以更加简洁高效地传递信息,对于校园标识系统设计来说,能用符号代替的就可以不用文字和图案。一般是采用国际通行的一些符号设计运用到校园标识系统设计中,譬如校园的交通警示牌、洗手间标识牌、电话亭标识牌、消防疏散图标识牌等。对于一些没有国际通行惯例模式的校园标识牌,则可以发挥想象力和创造力,进行大胆的个性化设计;
 
板式设计(设计要素四)
        出色的校园标识系统板式设计可以起到画龙点睛的作用。出色的板式设计可以更加有效地集中读者视线,使版面清晰醒目,疏密有致,令人耳目一新。根据现代人的阅读习惯,学校标识系统的板式设计一般采用横式编排,尤其是同种性质的固定位置的校园导向标识,其版式设计应尽量具有一致性,以便使人产生视觉惯性和视觉依赖性;
 
材料设计(设计要素五)
        校园标识系统材料的选择应充分考虑材料的耐久性、安全性、便利性和易维护性等因素。学校出于形象及宣传需要,也可选择适应不同地域的装饰材料和用料标准,更可和材料加工方共同开发和研制适用设计要求的特殊装饰材料,使设计更具地域性和个性化,虽然制作成本提高,但是,校园环境特色和学校个性形象即刻跃然而出。
 
        校园的标识系统是学校形象的标志,是学校视觉识别系统中的重要内容,是将学校的办学理念和精神文化通过视觉设计与行为的展现。以上的校园标识系统设计要素可以让大家更好地把握校园标识系统设计。

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